在全球文化交流深度融合的背景下,为引导青年学生立足真实文化语境认知世界、提升跨文化素养,北京金融科技学院国际教育学院第 25期全球胜任力工作坊活动组织学生们走进北京艺术中心,沉浸式聆听西贝柳斯作品音乐会,在交响乐的恢弘音响中感知北欧文化的精神气质与艺术表达。

本场音乐会聚焦多部西贝柳斯经典交响作品,以严谨且富有张力的音乐结构,勾勒出自然意象、民族精神与人类情感的深层联结,不仅为现场观众带来沉浸式的听觉享受,更呈现了一场兼具思想深度与艺术价值的音乐盛宴,让北欧文化的独特魅力通过旋律直抵人心。作为芬兰极具代表性的作曲家,西贝柳斯的音乐创作深深扎根于北欧的自然风貌与民族历史土壤,其作品既饱含浓烈的民族情感,又拥有跨越文化边界的普世感染力。


乐团以高度默契的配合与饱满的情感投入,将作品中由低沉到激昂、由克制到爆发的情绪层层铺陈。同学们在现场聆听过程中,既能直观感受到不同文化背景下音乐语言的审美特征,也能在旋律与节奏的流动中,深切体会到音乐作为 “世界语言” 的独特魅力。
本次全球胜任力工作坊音乐会体验活动,并非止步于单纯的艺术欣赏,更着力引导学生在观演过程中开展文化观察与深度思考。有同学表示,相较于课堂讲授或影像资料,现场音乐会让人更清晰地体会到西方古典音乐在文化表达、情绪塑造与精神传达上的独特方式,也促使自己重新思考不同文化在审美取向上的差异与共通。
在观演过程中,同学们还关注到指挥与乐团之间的协作方式、音乐会的整体组织形式以及专业艺术机构的运行机制。这种从“听音乐”延展到“看文化”的多维体验,使学生在艺术审美之外,对国际艺术实践与文化传播模式形成了更为立体的认知。
会计国际247刘伟迅:
这是我第一次在专业音乐厅中系统聆听西贝柳斯的交响作品。与以往通过视频或碎片化音频接触古典音乐不同,现场演出所带来的震撼是立体而深刻的。音乐在空间中的回荡、乐器音色的层层叠加,让我切身感受到北欧音乐所特有的辽阔、克制与内敛力量。
在聆听过程中,我逐渐意识到,音乐并非只是旋律的组合,而是一种深度承载文化记忆与精神气质的表达方式。西贝柳斯的作品中,既能听见自然的广阔与孤独,也能感受到民族在历史进程中的坚韧与自省。这种情感虽然源自特定文化背景,却并不让人感到陌生,反而能够引发共鸣。
这次音乐会让我更加直观地理解了“全球胜任力”中所强调的文化理解与共情能力。即使不了解具体的历史背景,仅凭音乐本身,我依然能够感知到作品所传递的情绪与精神力量。这让我意识到,在未来面对多元文化时,保持开放的感受力和理解力,或许比掌握更多信息本身更为重要。
数媒国际241杨嘉豪:
走进北京艺术中心聆听这场音乐会,对我而言不仅是一次艺术体验,更像是一堂生动的全球胜任力实践课。此前我对北欧文化的了解主要停留在地理和社会概念层面,而通过音乐,我第一次从情感和审美的角度,感受到了不同文化所独有的精神表达。
音乐会中,不同乐章所呈现出的情绪变化十分鲜明:有压抑、有舒缓,也有逐渐爆发的力量。这种情绪推进让我意识到,即使文化背景不同,人类在情感上的体验却具有高度的共通性。正是这种共通性,使音乐成为跨文化交流中最直接、也最具感染力的媒介。
通过这次活动,我开始重新理解“全球胜任力”的含义。它并不是抽象的国际概念,而是体现在我们如何去理解、尊重并感受不同文化的表达方式。即使语言不通,只要保持开放与耐心,我们依然能够在艺术中找到沟通的桥梁。这种体验,对我今后在全球化背景下学习和生活都有着重要启发。
戏导国际241董星驿:
作为一名理工科学生,我此前很少有机会完整聆听交响音乐会。这次全球胜任力工作坊组织的音乐会观摩,让我第一次意识到艺术体验同样能够成为理解世界的重要途径。现场音乐所营造的情绪氛围,与日常接触的信息型内容截然不同,更强调感受、思考与沉淀。
在音乐的推进中,我开始关注到不同文化在艺术表达上的差异。西贝柳斯的作品并不追求强烈的外放,而是通过层层铺垫展现内在张力。这种表达方式让我联想到北欧文化中对自然、秩序与内心世界的重视,也让我意识到文化差异往往体现在细节之中。
这次观演让我更加深刻地理解到,全球胜任力并不仅仅体现在语言能力或国际经验上,更体现在我们是否具备理解他者、接纳差异的能力。音乐会结束后,我开始反思自己在面对不同文化时是否足够耐心、是否愿意真正去理解其背后的逻辑。这种反思本身,就是我认为此次活动带给我的最大收获。

此次全球胜任力工作坊西贝柳斯作品音乐会体验活动的圆满落幕,不仅是北京金融科技学院深耕国际化人才培养的又一重要成果,更彰显了高校在推动中芬文化交流、增进青年群体对北欧艺术认知中的积极担当。
未来,我校将持续以全球胜任力工作坊等品牌活动为载体,搭建更多跨文化交流平台,让青年学子在多元文化浸润中成长为具备全球视野的复合型人才。
来源丨国际教育学院
文稿 |数媒国际241杨嘉豪
编辑 |李可昕
审核 |魏潇天
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