4月11日，我校国际教育学院院长刘杨与院长助理王玮受英国文化教育协会邀请，参加教育部留学服务中心在国家会议中心举办的“2025中国留学论坛”。该论坛以“质量、信任、安全：留学教育可持续发展”为主题，聚焦三大留学教育核心要素，邀请国内外教育业者进行深入交流合作和全域交流展示。

论坛有来自中国、新加坡、英国、澳大利亚等24个国家和地区的驻华使节、中外高校代表、教育主管部门代表、全球国际教育领域专家、优秀青年学者代表、留学教育行业从业者及各类参会参展代表总计近千人参加，是参与人数最多、嘉宾层次最高、议题覆盖面最广的一届。

论坛上，中国（教育部）留学服务中心首次发布2025中国国（境）外学历学位认证报告、中国出国留学蓝皮书（2025）等，推动形成多方参与的留学评价机制，引导各方办学更加规范有序。此外，留服中心还联合近40所中外院校签约启动“世界游学联盟”项目，推动跨国短期学习与实践合作。

此次国际留学论坛汇聚了众多国内外知名教育机构、专家学者以及教育从业者，旨在搭建一个国际化的教育交流平台，促进中外教育合作与交流，为学生提供更广阔的学习和发展机会。北京金融科技学院以“高端化 全球化 个性化”的发展战略为指引，将国际化理念融入人才培养的全过程，国际教育学院在推动学校国际化教育进程、拓展国际合作项目、培养具有国际视野和跨文化交流能力人才等方面发挥着重要作用。

在下午的“留学与青年创新创业——环境、优势与实践”分论坛，我校合作院校美国索菲亚大学校长卡罗尔·汉弗莱斯博士作为嘉宾参与了“如何实现留学人员从海外课堂到国内创新创业的顺利转换”的圆桌论坛环节。

此外，我校合作院校萨塞克斯大学副校长罗宾·班纳吉教授在“数智时代的留学教育价值与趋势”分会场就留学的价值也分享了自己的看法。

在“立足语言测评与教学，促进国际教育双向交流论坛活动”分论坛，我校的合作伙伴英国文化教育协会测评研究部考试研究专家理查德·斯皮比对“基于语言学习与测评，促进国际理解力和国际人才发展”进行了阐述。

他明确提到雅思考试成绩与学生在海外学习和生活中的表现呈正相关，雅思考试分数越高，学生在留学期间的学术表现越优秀。这一点无疑对于我校的雅思教学具有深远且积极的意义。它不仅有力地验证了我校雅思教学体系的科学性与前瞻性，过往那些凭借优异雅思成绩成功留学，并在海外院校崭露头角的学子实例，便是最佳佐证，充分彰显出我们教学成果的卓越性。同时，也为我们后续教学方法的改进与创新提供了清晰导向。

在论坛现场，刘杨院长与王玮助理与来自世界各地的教育同仁深入交流，了解国际教育前沿动态。她们还积极与国外高校代表洽谈合作事宜，寻求在学生交流、联合培养、师资培训等方面的合作机会，为学校国际教育事业的进一步发展奠定坚实基础。

参加此次论坛，不仅提升了学校在国际教育领域的知名度和影响力，更为学校国际教育学院的未来发展指明了方向。未来，国际教育学院将继续秉持开放、创新和无边界育人的理念，加强与国际知名高校和教育机构的合作，引进优质教育资源，培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的专业人才，助力学校在国际化教育道路上行稳致远。